Çocukluk Çağı Korkuları: Belirtiler, Tanı ve Tedavi | Ankara


Ankara’da çocukluk çağı korkuları konusunda, Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Uzm. Dr. Emine Taşyürek ile yaşa göre normal korkular ile klinik düzeyde anksiyete/fobi ayrımını bilimsel değerlendirme ile yapıyoruz.

Ayrıntılı tanı, oyun terapisi, bilişsel davranışçı terapi (BDT), maruziyet temelli yaklaşım, ebeveyn danışmanlığı ve okul iş birliği ile kişiye özel planlar oluşturuyoruz.

Karanlık, ayrılık, performans ve sosyal kaygı gibi alanlarda kaçınmayı azaltmayı, işlevselliği artırmayı ve çocuğun güvenli ilerlemesini hedefliyoruz. Randevu ve değerlendirme için bizimle iletişime geçebilirsiniz.

Çocukluk Çağı Korkuları | Ankara Çocuk ve Ergen Psikiyatristi Uzm. Dr. Emine Taşyürek


Ankara’da çocuk ve ergen psikiyatristi Uzm. Dr. Emine Taşyürek olarak, çocukluk çağı korkularını gelişimsel açıdan değerlendiriyor; normal (yaşa uygun) korkular ile tedavi gerektiren anksiyete/fobi sorunlarını ayırt etmeye yardımcı oluyoruz.

Çocuklarda Korkunun Tanımı (Korku–Anksiyete Ayrımı)


Korku, gerçek ya da algılanan bir tehdide karşı anlık, bedensel ve duygusal yanıttır; anksiyete ise daha çok beklentiye dönük, ileride olacaklardan kaygılanma halidir. Çocuklukta korku koruyucu bir duygudur; ancak şiddeti/sıklığı yaşa göre aşırı ise, kaçınmaya yol açıyor ve günlük işlevselliği (okul, uyku, sosyal ilişkiler) bozuyorsa klinik değerlendirme gerekir.

Çocuklardaki Normal Korkular Nelerdir?


Gelişimsel süreçte sık görülen ve çoğu zaman geçici olan korku örnekleri:

0–6 yaş: Yabancılar, yüksek ses, karanlık, canavar/yaratık temalı hayaller, ayrılık korkusu.


7–12 yaş: Yaralanma/hastalık, doğal afetler, hırsızlık, performans ve okul temaları.


Ergenlik: Sosyal değerlendirilme (akranların fikri), sınav/gelecek, beden imajı, mahremiyet.


Not: “Normal” korkular genellikle kısa süreli, hafif–orta şiddette ve işlev bozucu olmadan seyreder.
Büyümenin Parçası Olan Korkular
Birçok korku büyümenin doğal aşamasıdır.

Yönetim ilkeleri:

Duyguyu kabul et, aşırı telkin/teselli yerine sakin model ol.
Korkuyla küçük adımlarla karşılaşma (oyunlaştırılmış maruziyet) planla.
Rutinler (uyku/ayrılık ritüelleri) ve öngörülebilirlik kaygıyı azaltır.
“Korkacak bir şey yok!” yerine “Korkman normal, birlikte başa çıkacağız.”

ankara cocuk ve ergen depresyon çocuk ve ergen psikiyatrisi uzm. dr. Emine Taşyürek

Yaşa Göre Sık Görülen Korkular (0–6, 7–12, Ergenlik)


0–6 Yaş: Ayrılık, karanlık, yüksek ses, hayvanlar; hayal–gerçek ayrımı zayıftır. Yönetim: Ayrılık planı (kısa vedalar), gece ışığı/ritüeller, oyunla maruziyet.


7–12 Yaş: Yaralanma/hastalık, hırsızlık, sınav ve performans kaygıları. Yönetim: Gerçekçi bilgi, problem çözme, performans hedeflerini kademelendirme.


Ergenlik: Sosyal anksiyete, sınav/gelecek belirsizliği, beden imajı. Yönetim: Bilişsel yeniden yapılandırma, maruziyet, dijital/akran baskısı farkındalığı.


Ne Zaman Korkular Önemli Hale Gelir?


Aşağıdakilerden biri varsa değerlendirme önerilir:

Yaşa göre aşırı şiddet ve uzun sürme (haftalar–aylar).


Kaçınma (okula gitmeme, sosyal ortamlardan uzak durma).


Bedensel belirtiler (çarpıntı, nefes darlığı, karın ağrısı) ve panik ataklar.


İşlev kaybı (akademik düşüş, uyku bozulması, aile çatışmaları).


Genelleşme (korkunun birçok alana yayılması).


Eşlik eden durumlar: DEHB, depresyon, öğrenme güçlüğü, travma olasılığı.


Ayırıcı tanı: Normal gelişimsel korkular, özgül fobi, ayrılık anksiyetesi, sosyal anksiyete bozukluğu, OKB.

ankara cocuk ve ergen depresyon çocuk ve ergen psikiyatrisi uzm. dr. Emine Taşyürek

Çocuk ve Ergen Psikiyatri Ankara

İlginizi çekebilir

moxo dikkat testi ankara ankara cocuk ve ergen depresyon çocuk ve ergen psikiyatrisi uzm. dr. Emine Taşyürek

Moxo Dikkat Testi

MOXO Dikkat Testi, bireyin dikkat, zamanlama, dürtüsellik ve hiperaktivite performansını ölçen, bilimsel temelli ve bilgisayar tabanlı bir değerlendirme aracıdır. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanı sürecinde yaygın olarak kullanılan bu test, uzmanlar tarafından kontrollü bir şekilde uygulanır.

Moxo Dikkat Testi
aile terapisi ankara ankara cocuk ve ergen depresyon çocuk ve ergen psikiyatrisi uzm. dr. Emine Taşyürek

Aile Terapisi

Aile, yalnızca aynı çatı altında yaşayan bireylerden oluşmaz; aynı zamanda duygusal bağlar, iletişim şekilleri ve karşılıklı etkileşimlerle şekillenen dinamik bir sistemdir. Anne, baba ve çocuklar arasındaki ilişkiler zamanla değişebilir, dönüşebilir ve bazen sağlıksız hale gelebilir.

Aile Terapisi
ergenlik donemi sorunları ankara cocuk ve ergen depresyon çocuk ve ergen psikiyatrisi uzm. dr. Emine Taşyürek

Ergenlik Dönemi Sorunları

Ergenlik dönemi, çocukluktan yetişkinliğe geçişte yaşanan hızlı değişimlerin olduğu karmaşık bir gelişim sürecidir. Bu dönemde birey hem fiziksel hem de psikolojik olarak yoğun değişimler yaşar. Duygu dalgalanmaları, kimlik arayışı ve bağımsızlık isteği, ergenlerin iç dünyasını etkiler.

Ergenlik Dönemi Sorunları
cocuk ve ergen psikiyatri ankara

Davranış Bozuklukları ankara cocuk ve ergen depresyon çocuk ve ergen psikiyatrisi uzm. dr. Emine Taşyürek

Davranış bozuklukları, çocukluk ve ergenlik dönemlerinde sıklıkla karşılaşılan, bireyin sosyal kurallara, otorite figürlerine veya başkalarının haklarına karşı sistemli bir şekilde karşı gelme ve zarar verici davranışlar gösterme durumudur. Bu bozukluklar zamanında tanınıp ele alınmadığında ilerleyen yaşlarda daha ciddi psikiyatrik tabloların habercisi olabilir.

Davranış Bozuklukları
ankara sınav kaygısı ankara cocuk ve ergen depresyon çocuk ve ergen psikiyatrisi uzm. dr. Emine Taşyürek

Sınav Kaygısı

Sınav kaygısı, sınav öncesi veya sınav sırasında yoğun endişe ve stres yaşanması durumudur. Ilımlı düzeyde kaygı, dikkati artırabilir ve akademik başarıyı olumlu etkileyebilir. Ancak yüksek düzeyde kaygı, öğrencinin performansını olumsuz yönde etkiler.                                                                                     

                                                                        

Sınav Kaygısı
özgül oğrenme güçlüğü ankara ankara cocuk ve ergen depresyon çocuk ve ergen psikiyatrisi uzm. dr. Emine Taşyürek

Özgül Öğrenme Güçlüğü

Özgül öğrenme güçlüğü, zekâ düzeyi normal ya da normalin üzerinde olan çocukların, okuma, yazma veya matematik alanlarında yaşıtlarına göre belirgin güçlük yaşaması durumudur. Bu durum çocuğun akademik başarısını ve özgüvenini olumsuz etkileyebilir.                                                                      

                                                

Özgül Öğrenme Güçlüğü